Kuntapoliitikkoina olette tulevia kouluasioiden päättäjiä. Siinä missä valtio takaa meille koululaitoksen perustan, te saatte määrittää kuntakohtaiset tavoitteet ja resurssit, esimerkiksi minkä verran rahaa varataan tuntikehykseen, oppikirjoihin, S2-opetukseen tai erityisen tuen järjestelyihin.  

Kunnan väkiluku on pienenemässä ja oppilaita on vuosi vuodelta vähemmän. Opetuksen tarve ei kuitenkaan pienene, vaikka ryhmät pienenevät. Resursseja on kuitenkin vuosien mittaan vähennetty, esimerkiksi jakotunnit ovat vähentyneet, vaikka se juuri mahdollistaisi sen, että oppilaat saavat enemmän ohjausta. Lisäksi esimerkiksi haastavan ryhmän jakaminen kahtia takaisi rauhallisemman oppimisympäristön. Joustamattomasta tuntikehyksestä kärsivät ensi sijassa oppilaat itse. 

Toimiva ja tehokas koulutuksen järjestäminen houkuttaa lapsiperheitä paikkakunnalle. Myös erityisopetuksen riittävyys on turvattava, koska tuen tarve on silminnähden kasvanut riippumatta yhteiskuntaluokista. Ajankohtainen asia on perusopetuslain muutokset oppimisen tuen osalta. Siihen saadaan vähän rahaa valtiolta ja toivotaan, että uudet päättäjät käyttävät ne rahat opetukseen.  

Tämän lisäksi vieraskielisten oppilaiden lisääntyminen vaatii lisää resursseja. Heille on taattava S2 – koulutus niin pitkään kuin tarvetta on. Integrointi suomalaiseen yhteiskuntaan ei voi olla säästökohde. Teknologian mullistuksissa ja yhteiskunnallisen arvomaailman muuttuessa myös koulumaailma on muuttunut 20 vuodessa huikeasti. Henkistä tukea, arjen hallinnan taitoja ja perusrakenteita tarvitaan enemmän, kun tulevaisuus tuntuu epävarmalta ja sosiaalisen median täyttämä elämä turvattomalta. 

Perheitä tukiessaan ja heidän kanssaan yhteistyössä toimiessaan koulu on merkittävässä asemassa. Nämä nuoret tarvitaan työelämään terveinä ja hyvin koulutettuina. Heihin kannattaa satsata nyt, eikä vasta huomenna.  

Lappajärven OAJ, 

pj Arja Andersson